Новости: январь - май 2022 года
Из Интернет-группы "Село Среднеивкино":
Гянджаева Карина – дипломант межрегионального конкурса исследовательских работ имени В.И. Вернадского
12 января в областной библиотеке имени А. И. Герцена прошёл XVI межрегиональный конкурс исследовательских работ имени В.И. Вернадского. Конкурс является образовательной программой, направленной на развитие исследовательской деятельности детей и подростков, на приобщение юношества к традициям российской научной школы. Конкурс имеет длительную историю и богатые традиции, одной из которых является вращение глобуса в начале встречи. В нынешнем году возможность вращать глобус была предоставлена ученице 11 класса нашей школы Гянджаевой Карине, которая впервые приняла участие в конкурсе. Карина под руководством Светланы Витальевны Огородниковой провела исследование по теме «Почтовое дело на Верхошижемской земле: как это было». В ходе исследования использовались литературные источники, музейные материалы и архивные документы. Защита исследования на конкурсе представляет собой стендовый доклад и ответы на вопросы экспертов. Карина успешно справилась с тем и с другим. Ученице предложено принять участие в финальном этапе конкурса. Поздравляем Карину и её наставника, Светлану Витальевну Огородникову!
Из Интернет-группы «Среднеивкинская школа»:
Уроки в музее
Ежегодно учителя Среднеивкинской школы проводят уроки по своему предмету в музее. 14 января прошли 2 урока: математики в 10 классе (учитель Новикова Л.Г.) и физической культуры в 4 классе (учитель Н.С. Евдокимова). На уроке физкультуры четвероклассники познакомились с экспозициями музея, посвящёнными спортсменам-лыжникам нашей школы, услышали рассказ о выпускниках, увлекавшихся и увлеченных спортом.
Результаты проектной деятельности по предмету «Индивидуальный проект» продемонстрировала 21 января на открытом уроке Лера Филиппова с помощницами- одноклассницами. Девушки провели для учащихся 6 класса в музее интерактивную экскурсию, сценарий которой разработали с помощью Е.П. Суворовой и при участии руководителя музея С.В. Огородниковой. Шестиклассники с большим интересом слушали рассказ об особенностях русской избы, разгадывали загадки, пеленали "младенцев" и пели им колыбельные песни, примеряли лапти и пели про них частушки, ловко сажали и помощью ухвата чугунок в печку, а заодно и готовились к сочинению- описанию интерьера.
25 января в музее С.Н. Филиппова провела урок изобразительного искусства для пятиклассников по теме «Традиционный народный костюм». Сначала ребята вспомнили всё, что уже узнали о русском народном костюме на других уроках в музее, назвали его элементы. Затем вниманию учащихся был представлен фрагмент экскурсии десятиклассниц о повседневной и нарядной одежде наших предков. Физкультминутка была проведена под весёлую музыку, закружившую всех в хоровод. Время для творчества тоже нашлось: к концу урока в альбомах ребят появились женские головные уборы: кокошники.
Что такое письмо? Какие письма бывают? Как их писать? Зачем? Нужны ли письма в наше время? Как подписать конверт? На эти и другие вопросы получили ответ 5-классники на уроке развития речи, который провела Н.Л. Пятова в школьном музее 28 января. Ребята познакомились с историей писем, их видами. Учительница обратила внимание ребят на письма фронтовиков, бережно хранящиеся в музее, на письма, являющиеся ее семейной реликвией. Послушали (и посмотрели на видео) поэтические послания в исполнении учащихся 11 класса, а ныне выпускников школы. С интересом разглядывали новогодние открытки из частной коллекции Г.Л. Комаровой. Аккуратно подписывали конверт. Домой пятиклассники получили задание: на открытке с фотографией школы написать поздравление с её предстоящим солидным юбилеем.
"Путешествие в Агроград"
От коммуны до агрофирмы
11 февраля в музее для выпускников основной школы прошёл классный час, представлявший собой обобщение занятий предыдущих лет по программе «Путешествие в Агроград». Сначала ребятам было предложено вспомнить, какие занятия, связанные с «Агроградом», проводились для них в прошлые годы. Затем обратились к экспозиционным разделам в зале «От коммуны до агрофирмы», используя карточки с вопросами. Учащиеся вместе с классным руководителем О.Д. Вершининой успешно справились с поиском ответов на вопросы. В заключение каждый из ребят указал на то, что больше всего запомнилось из ответов одноклассников. Таким образом, девятиклассники «освежили» и пополнили знания о среднеивкинском хозяйстве.
Как хлеб на стол приходит
17 февраля учащиеся 4 класса совершили «путешествие» на пекарню, чтобы познакомиться с современным производством хлеба. Предварительно ребята вместе со своей учительницей Л.В. Тюлькиной пришли в музей, чтобы ещё раз вспомнить, какие зерновые культуры выращивают в нашей местности, и какие орудия крестьянского труда, предметы домашней утвари использовались нашими предками, чтобы «хлеб на стол приходил». На пекарне четвероклассников встретила технолог Е.В. Шевелёва. Она подробно рассказала на доступном для ребят языке о современном производстве хлеба, начиная с закваски и до упаковки готовых хлебобулочных изделий. Выяснили, что общего и в чём различия между производством хлеба у наших предков и сейчас. Завершилось «путешествие» угощением: для гостей работники пекарни приготовили печенье и чай. Все остались довольны!
О сельскохозяйственных профессиях
Музейное занятие «Профессии в сельском хозяйстве» проведено 18 февраля для учащихся 7 класса. На конкретных примерах разобрались, в чём разница между профессией, специальностью и должностью. Классный руководитель Н.Л. Пятова познакомила с агропрофессиями будущего, например, такими, как инженер дронов, сити-фермер. Учитывая, что многие родители ребят этого класса имеют сельскохозяйственные профессии, разговор получился актуальным.
Музей села Среднеивкино – на Федеральном портале школьных музеев
Из областного Центра детско-юношеского туризма и экскурсий пришло сообщение: «Ваши музеи успешно прошли регистрацию на Портале школьных музеев. Большое спасибо за проделанную вами работу. Вы первые от нашей области на всероссийском портале школьных музеев!» Познакомиться с информацией о среднеивкинском музее, размещённой на портале, можно по адресу: детскийотдыхрф. – «Федеральный центр детско – юношеского туризма и краеведения» – «Реестр школьных музеев».
И вновь подарки музею
3 марта жительница нашего села Л.А. Журавлёва подарила большое нарядное одеяло, сшитое из лоскутков. Любовь Аркадьевна дружит с музеем, и уже не первый раз делает такие шикарные подарки. Остаётся только порадоваться!
Музей Среднеивкино посещает председатель областного Заксобрания
4 марта наш музей посетил вновь избранный председатель Законодательного собрания Р.А. Береснев. Вместе с ним в музее побывали председатель комитета по аграрной политике и предпринимательству ОЗС Ю.И. Терешков, представители пресс-службы председателя ОЗС, местной власти. Роман Александрович оставил в Книге отзывов запись: «Замечательный школьный музей! Прекрасный пример организации музейного пространства для воспитания молодёжи! Желаю музею процветания!»
В музейном Клубе интересных встреч – человек, объездивший весь мир
4 марта по инициативе классного руководителя 8 класса Т.М. Корольковой в музее прошла встреча восьмиклассников с выпускником Среднеивкинской школы 1980 года В.М. Крутихиным. Виктор Михайлович – известный спортсмен-любитель, «Мастер международных лыжных марафонов» и других крупных соревнований российского и международного уровня. Успешно участвуя в соревнованиях, Виктор Михайлович побывал в очень многих странах мира. Обо всём этом и многом другом гость рассказал ребятам, показал свои многочисленные медали. Ребята задавали много вопросов, особенно был активен Полудницын Влад. Интересные факты биографии знаменитого лыжника были приведены во время экскурсии, специально подготовленной к встрече учащимся 3-го класса Новокшоновым Германом.
Юбилейные экскурсии стартовали
В преддверии 180-летного юбилея школы, 11 марта, в музее был дан старт проведению экскурсий, посвящённых развитию школьного образования в Среднеивкино. Для учащихся 4 класса экскурсию «Из истории Среднеивкинской школы» провела Малышева Екатерина (10 кл.), о знаменитом выпускнике-лыжнике Викторе Крутихине рассказал Новокшонов Герман (3 кл.). Учащиеся 6 класса познакомились с важными школьными событиями и учителями прошлых лет, а затем их вниманию были представлены экскурсии «Есть такая профессия – защищать Родину!» и «Люди в белых халатах». О выпускниках, связавших свою жизнь с армией, познакомил ребят Ренков Кирилл (7 кл.). О выпускниках-врачах экскурсию провела Окатьева Аврора (6 кл.). Также подготовлены и будут проводиться экскурсии: «Школа в годы войны» – Смышляева Полина (7 кл.), «Школа в советское время» – Вершинин Иван (6 кл.), «Учителя-ветераны» – Шишкина Лилия (7 кл.), «Николай Чучалов и Леонид Добрых – известные выпускники» – Пятов Савелий (8 кл.), «Человек, который сделал себя сам» – Пантюхина Алина (11 кл.).
 
Фотовыставка к юбилею школы
К 180-летнему школьному юбилею в музее оформлена фотовыставка «Из истории Среднеивкинской школы». Для выставки подбирались фотографии из фондов, которых нет ни в экспозиции, ни в книгах о селе Среднеивкино. Каждая из фотографий представляет собой уникальное историческое «мгновение». Выставка вызывает живой интерес у посещающих её детей и взрослых.
Викторина «Экспонаты рассказывают»
для учащихся 5 – 11 классов 9 – 19 марта
- Какая дата считается началом школьного образования в селе Среднеивкино?
- Как называется находящийся в экспозиции предмет из стекла, подаренный областным музеем народного образования?
- Кому принадлежал аттестат 1941 года за курс средней школы, в котором основная часть отметок – «5»?
- Какой экспонат, связанный с периодом Великой Отечественной войны, «говорит» о том, что учить иностранный язык полезно «не для войны, а для общения между людьми»?
- Сколько учителей-ветеранов представлено в музейной экспозиции?
- Чей бюст в советское время находился на видном месте в коридоре школы, а сейчас находится в музее?
- Кому из директоров школы посвящено отдельное исследование «Человек с большой буквы»?
- Кто из выпускников школы передал в музей свои собственные погоны полковника?
- Какой уникальный предмет в 2014 году стал экспонатом благодаря выпускнику школы, директору агрофирмы Н.В. Харькину?
- Как называются два основных литературных источника по истории школы?
Количество участников – 31.
Итоги: 1 место – Окатьева Аврора (9,5 баллов из 10 возможных).
2 место (9 баллов) – Шевелёв Кирилл, Смышляева Полина, Шишкина Лилия, Думинец Вита.
3 место (8,5 – 8 баллов) – Думинец Диана, Вершинина Александра, Яворская Мария, Филиппова Валерия, Журавлёва Елена.
Продолжаем пополнять экспозицию музея
17 марта глава крестьянско-фермерского хозяйства Александр Николаевич Окунев (выпускник Среднеивкинской школы 2007 г.) передал в музей серебряную медаль Российской агропромышленной выставки «Золотая осень», которой он был удостоен в 2020 году, в номинации «Лучший начинающий фермер», а также диплом, подписанный министром сельского хозяйства Российской Федерации. Эти ценные экспонаты сразу были размещены в экспозиции.
20 марта в музей приехали родственники ветерана труда, орденоносца Корякина Николая Ефимовича – дочь Алевтина Николаевна (выпускница Среднеивкинской школы 1976 г.) и внуки Игорь и Андрей. Они привезли гармонь, которая была в своё время подарена дирекцией совхоза «Среднеивкинский» Николаю Ефимовичу. Об этом свидетельствует надпись на гармони: «Лучшему трактористу совхоза». Гармонь находится в идеальном состоянии, полностью рабочая. Родственники рассказали, что в семье решался вопрос, как поступить с наследством деда – продать и получить хорошие деньги или передать в Среднеивкинский музей. Решение было принято в пользу музея. Вот так гармонь вернулась в Среднеивкино.
30 марта ученик 3 класса Мамаев Матвей передал в музей 9 монет 1990-х годов. Музейная нумизматическая коллекция продолжает пополняться. Молодец Матвей!
Экскурсия «Берёза – символ России» на уроке русского языка
24 марта в музее был проведён урок русского языка в 5 классе по теме «Имя прилагательное» (учитель Н.Л. Пятова). Составной частью урока стала экскурсия «Берёза – символ России». Затем ученики знакомились со стихотворением Прокофьева «Берёза» и находили в нём прилагательные, характеризующие это необычное дерево.
Снова в «Топтыгине»
Совсем недавно было организовано «путешествие в Агроград» для учеников 4-го класса. Ребята познакомились с современным производством хлеба. 28 марта очередное «путешествие» на пекарню совершили пятиклассники. «Путешествие» имело особенность: экскурсию по пекарне провёл ученик 5 класса Шевелёв Кирилл. Кириллу помогала мама Екатерина Владимировна. Всё получилось, как было задумано. Одноклассники Кирилла остались довольны. Хочется надеяться, что юный экскурсовод продолжит начатое интересное дело.
 
Конкурс родословных: поддерживаем традицию
1 апреля в музее состоялся конкурс родословных среди учащихся 8 класса. Конкурс давно стал музейной традицией, проводится каждый год. В нынешнем году он имел особенность – участие в конкурсе приняли практически все восьмиклассники вместе с родителями и классным руководителем Т.М. Корольковой. Экспертную группу возглавила учитель географии Т.А. Конышева. Активно поддерживала юных исследователей истории семьи специалист по родословию Г.Л. Комарова. Это было настоящее событие!
  
При подведении итогов экспертами учитывались красноречие и «изюминки» во время защиты, объём содержания, участие взрослых в создании родословной. Места распределились следующим образом:
1 место: Евдокимова Полина, Орлова Ольга, Пятов Савелий;
2 место: Орлова Анастасия, Окатьев Ярослав, Журавлёв Захар, Шишкина Ульяна;
3 место: Бажина Алёна, Татаринов Никита.
Номинация «Первые шаги в изучении родословной»: Вершинин Степан.
Номинация «Самое большое древо»: Полудницын Влад.
Скучать не приходится
В течение апреля и мая в нашем музее произошло много разных событий. У нас побывали партнёры агрофирмы из других регионов, участники районной туриады, областного семинара, представители Совета ветеранов, учителя-ветераны.
В рамках музейно-педагогической программы «Путешествие в Агроград» Ребята 6 и 8б классов посетили пекарню «Топтыгин».
18 мая прошёл традиционный День экскурсовода. Презентацию экскурсий провели 11 учащихся-экскурсоводов.
Представители музейного актива приняли участие в 5 различных конкурсах:
- конкурсе исследовательских работ по краеведению среди учащихся образовательных учреждений Верхошижемского района;
- районном конкурсе проектов «Помним! Гордимся! Чтим!», посвящённом Победе в Великой Отечественной Войне;
- XV муниципальном Фестивале исследовательских работ и творческих проектов обучающихся «Дорогой открытий»;
- региональном конкурсе среди учащихся по поиску и внедрению современных форм работы музеев образовательных организаций;
- XXVI Региональном Конгрессе молодых исследователей «Шаг в будущее».
Гянджаева Карина – призёр Регионального Конгресса «Шаг в будущее»
27 апреля ученица 11 класса Гянджаева Карина участвовала в Региональном Конгрессе молодых исследователей «Шаг в будущее», симпозиум «Социальные и поведенческие науки». Итоги подводились долго. И вот наконец стал известен результат: у Карины диплом 2 степени. Если учесть, что участниками указанного симпозиума в нынешнем году были исключительно учащиеся специализированных учебных заведений ( Вятская гуманитарная гимназия, Лицей естественных наук, гимназия № 1 г. Кирово-Чепецка и т.п.), то Карина вдвойне молодец! Она оказалась единственной представительницей сельской школы.
| 